dimarts, 22 de novembre del 2011

Redes 89: Los secretos de la creatividad

Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía.
Ken Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatividad.

http://www.redesparalaciencia.com/4684/redes/redes-89-los-secretos-de-la-creatividad

Redes 102: La manera disruptiva de aprender

En el sector de la industria, innovar supone mejorar continuamente los productos con respecto a sus versiones anteriores. En este proceso gradual, a veces surge una innovación radical que rompe con el paradigma anterior. Se trata de una innovación disruptiva, algo que obliga a la industria a cambiar sus esquemas y a adaptarse para no morir.
Curtis Johnson, consultor educativo, le explica a Punset que la educación está viviendo un proceso de innovación disruptiva que, con apoyo de las plataformas digitales, revolucionará la manera de aprender en las aulas.

http://www.redesparalaciencia.com/5795/redes/redes-102-la-manera-disruptiva-de-aprender


dilluns, 21 de novembre del 2011

Sobre motivació



Com que el tema de la motivació ens preocupa molt a pares/ mares i docents havíem pensat fer algunes referències a les darreres novetats que es presenten per la xarxa. Concretament aquesta és una brillant conferència d'un analista laboral nordamericà que tracta la motivació des d'un punt de vista global , acostant-lo al món de l'economia,  però que apunta interessants perspectives a l'entorn educatiu. Com que el vídeo està en anglés podeu seleccionar baix l'idioma en que es poden llegir els subtítols
Si desitgeu tant sols llegir-lo,  ho podeu fer mitjançant aquesta transcripció  de tota la xarrada.

dilluns, 7 de novembre del 2011

Redes 87: El sistema educativo es anacrónico

En los últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Y sin embargo, los sistemas educativos no han movido un ápice sus programas y sus objetivos. ¿Por qué se aburren los niños y niñas en el colegio? ¿Por qué llegan al mundo adulto sin tener idea de sus propios talentos y capacidades?

http://www.redesparalaciencia.com/4593/redes/redes-87-el-sistema-educativo-es-anacronico


dilluns, 3 d’octubre del 2011

Universidad de padres

¿Qué es la universidad de padres?

Proyecto pedagógico dirigido por José Antonio Marina para colaborar con los padres durante todo el proceso educativo de sus hijos. La idea fundamental de este proyecto es que toda la sociedad debe ayudar en esta tarea.

Universitat de pares

Redes 75: No molesteu els fills, estan deprenent

Que la educación necesita una revolución nadie lo duda. Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes.

http://www.redesparalaciencia.com/4040/redes/redes-75-no-me-molestes-mama-estoy-aprendiendo

Redes 77: Cear hui les escoles de demà

Iniciem aquest bloc amb un enllaç que ens proposa unes interessants directrius per formar als adults de demà

Nunca había sido tan marcado el abismo entre dos generaciones. Mientras los niños de hoy hacen sus deberes con ayuda de Internet y crecen sumergidos en las redes sociales, los adultos y profesores siguen aplicando una educación anquilosada, basada en formas de vida de hace dos siglos, sometida a la presión de los resultados académicos y a las agendas políticas.

http://www.redesparalaciencia.com/4114/redes/redes-77-crear-hoy-las-escuelas-de-manana